用西班牙语说相声的“洋教师”

吴瑞龙（中前）和墨麒麟（中后）观看南开大学国乐相声协会的演出（12月3日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

墨麒麟在南开大学授课（12月4日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

墨麒麟（左）和吴瑞龙（右）在南开大学外国语学院学术资源中心查找书籍（12月6日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

吴瑞龙在南开大学授课（12月4日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

吴瑞龙（左）和墨麒麟（右）在南开大学外国语学院的教室里排练相声（12月6日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

吴瑞龙（一排左四）和墨麒麟（二排左一）观看南开大学国乐相声协会的演出（12月3日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

吴瑞龙（左）和墨麒麟（右）在南开大学外国语学院的教室里排练相声（12月6日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

吴瑞龙（右一）和幕后学生团队在一起交流（12月4日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

吴瑞龙（左）和墨麒麟（右）在南开大学外国语学院的教室里排练相声（12月6日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄

吴瑞龙（右一）在课间和学生交流（12月4日摄）。

一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。

这对搭档中负责逗哏的是来自委内瑞拉的吴瑞龙，捧哏的是西班牙人墨麒麟，都是学院西班牙语系的外籍教师。他们能成为搭档用西班牙语说相声，要归功于国家级大学生创新创业训练计划——“面向西班牙语世界的天津相声文化推广项目”。承担该项目的西语系学生团队负责台本写作、视频传播等幕后工作，他俩则要做好台前演绎，合作将中式幽默转化为西班牙语境下的习惯表达。这一过程也能让学生体会两种语境下不同的诙谐幽默，从而更好地掌握西班牙语。

吴瑞龙和墨麒麟表示将继续搭档下去，在相声创作和表演中让更多外国人认识天津、了解中国，感受中华优秀传统文化的魅力。

新华社记者李然摄